Ces dernières semaines, la salle des conseils du collège Louis Jouvet a changé de visage. Une vidéo d’art contemporain y a pris place, et avec elle, quelque chose d’inattendu s’est mis en mouvement.
L’œuvre a pour titre Faire la musique. Signée Camille Llobet, elle suit des sportifs de haut niveau dans leur préparation mentale — gestes intérieurs, concentration, silence habité.
Elle s’inscrit dans un projet interdisciplinaire réunissant les disciplines français (Madame Cléret et Madame Desaintjean), arts plastiques (Monsieur Coqueugniot), EPS (Madame Capdepont et Monsieur Bourlion), anglais (Madame Perrot), qui a impliqué 60 élèves du Collège.
Pour elles et eux, tout a commencé par une visite de l’Institut d’Art Contemporain de Villeurbanne, nos voisins de la rue du Docteur Dollar. Les élèves de 3e3 et 3e4 ont découvert l’exposition avec Lisa, médiatrice du lieu, puis les réserves, guidés par Romain et Jeanne, régisseur∙e∙s. Ces réserves, rarement ouvertes au public, montrent ce qui se passe avant que l’art soit visible : la logistique, le soin, la précision.
Ce temps de visite était aussi une porte d’entrée vers la découverte de toute une famille de métiers autour de l’art et de la médiation des oeuvres.
De retour au collège, Lou Lombard, assistante de Camille Llobet et elle-même artiste, a animé des ateliers. Corps, parole, imaginaire : Les élèves ont cherché ce que l’œuvre dépose en soi, sans forcer la réponse.
C’est ensuite une critique d’art et productrice radio, Camille Bardin qui a pris le relais. En deux séances, elle a introduit les techniques du podcast, et accompagné les élèves jusqu’à l’enregistrement, mercredi 1er avril, d’émissions entières consacrées à l’œuvre.
Parler d’art à voix haute, formuler un avis critique argumenté : l’exercice n’est pas simple mais les élèves se sont prêté∙es à l’exercice avec enthousiasme.
Hier, Camille Llobet était au collège.
Les élèves ont rencontré l’artiste, dont ils et elles avaient travaillé l’œuvre pendant plusieurs semaines, et ont pu poser des questions sur des détails comme sur le processus de création.
Elles et ils ont à présent des outils solides en main pour présenter les différentes étapes de ce projet dans le cadre de l’épreuve orale du Brevet, si elles et ils souhaitent mettre en valeur leur parcours d’éducation artistique et culturelle.
Lors de la pause méridienne, élèves et professeur∙es qui n’avaient pas directement participé au projet ont pu entrer dans la salle des conseils et découvrir l’œuvre autour de laquelle s’est articulé le projet.
Financé par la Mairie de Villeurbanne, il associe également le collège Jean Jaurès, le lycée Magenta et le lycée Marie Curie.
Les professeur∙es cherchent actuellement à organiser des rencontres qui permettraient des échanges entre les bénéficiaires collégien∙nes et lycéen∙nes.
Rendez-vous en fin d’année à l’IAC pour la restitution finale. La date sera communiquée sous peu !e
Les élèves enregistrent un podcast, le mercredi 1er avril
Les élèves de 3e visitent l’exposition de Josefa Ntjam à l’institut d’art contemporain, en janvier.
