Tous les élèves de 6e4, 6e6, 5e5, 5e6 et 4e5 ont relevé le défi du Chamallow.
Dans l’optique de travailler en îlots et en plan de travail, ce défi leur permet de se connaître en tant que personne et en tant qu’équipe.
Quels ont été les rôles de chacun dans l’équipe ? De quelle manière l’équipe s’est-elle organisée naturellement ? Suis-je plutôt leader, assistant, participant ? Est ce que je laisse les autres s’organiser sans moi ? Est-ce que j’arrive à laisser quelqu’un d’autre prendre le “lead” ? Est-ce que j’arrive à donner mon opinion, me faire entendre?
Quels sont les apprentissages que l’équipe peut tirer de l’exercice pour son mode de fonctionnement au quotidien ou sur des projets futurs ?
Cette vidéo va plus loin sur les enjeux du challenge, quels sont les groupes professionnels qui ont le meilleur résultat … pourquoi est-ce qu’une équipe composée d’étudiants performe moins bien qu’un groupe de maternelle? = > Build a tower Build a team
