Sep 26
Si tu adores lire, le club Rageot est fait pour toi !
Tu peux lire en avant première des livres qui n’ont pas encore été publiés et tu donnes ton avis en écrivant ta propre critique littéraire.
Viens t’inscrire auprès de la documentaliste au CDI jusqu’au 18 octobre 2019.
Cécile Munoz
Août 26
– Lundi 02/09/19 : rentrée des 6èmes
La pause repas est de 12h à 13h30.
Les élèves pourront prendre leur repas au restaurant scolaire. Celui-ci sera facturé par SCOLAREST. Lire la suite
Juin 24
Projets MAISON et ECOLE
Quelques photos des maisons que nos élèves de 6° ont fabriqué suite au projet que nous avons effectué.
Chaque séquence se termine par un projet.
Juin 15
Les deux séances de lecture publique viennent clôturer la 6ème édition de l’atelier d’écriture, animé par M. Patrick Laupin. Vous pourrez entendre le élèves de 6°4 et 6°7 lire leurs textes. Ces lectures auront lieu le mardi 18 juin à 12h45 et à 17h30 (pour les familles).
Mai 28
Pour la 2nd édition des “lectures offertes du collège Louis JOUVET”, une dizaine d’élèves s’est rendue une nouvelle fois à l’école maternelle Château Gaillard pour raconter des histoires à des moyens et des grands de la classe de Mme Chutel.
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Mai 21
Le Collège Louis Jouvet offre la possibilité aux élèves de 6ème de s’inscrire en classe bilangue. Cette option consiste à étudier en parallèle l’allemand et l’anglais à raison de 3 heures hebdomadaires dans chacune des langues, soit au total 6 heures de langue vivante étrangère par semaine en 6ème.
Les élèves qui s’inscrivent en option bilangue s’engagent à suivre cette option jusqu’en 3ème. Le cumul avec la section handball est possible.”
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Mar 10
Lundi 11 février de 9h à 12h les élèves de 3ème2 ont accueilli deux chercheuses du programme GeoBus de l’Université Saint Andrews en Écosse en collaboration avec le British Council. Encadrés par Mme Autret (Anglais) et Mme Alves (SVT) ils ont mis en œuvre les protocoles et activités proposés par Megan O’Donnell et Jennifer Brooke autour du thème « What to do with CO2 ? ». Ils ont abordé le réchauffement climatique, l’acidification des océans et une des solutions face aux rejets de gaz à effet de serre (CO2) d’origine humaine.
The Woosh Experiment
Les élèves et leurs enseignantes ont beaucoup apprécié cette intervention. Tout s’est passé en anglais, mais les élèves ont bien compris grâce à des explications simples et visuelles, et des expériences nombreuses et très concrètes.
CO2 Capture
Marouan : ” On a appris en s’amusant. Ce n’était pas gênant que ce soit en anglais parce que c’était de l’anglais facile.”
Clara : ” Le sujet d’étude était intéressant parce que très actuel (l’environnement). Ce n’était pas compliqué de comprendre les interventions en anglais. Les expériences étaient très ludiques. Les intervenantes nous donnaient vraiment envie d’apprendre. C’était super.”
CO2 Transport
